Dubajské školy: Prestávka v inšpekciách pre kvalitu

Dubajské súkromné školy dostanú prestávku od inšpekcií v roku 2025-26 – Posun k vzdelávaniu zameranému na kvalitu

Úrad pre znalosti a rozvoj ľudských zdrojov (KHDA) v Dubaji oznámil pozastavenie pravidelných, komplexných inšpekcií pre súkromné školy počas akademického roka 2025-26. Toto rozhodnutie sa týka všetkých súkromných škôl, ktoré fungujú najmenej tri roky. Nové inštitúcie budú aj naďalej podliehať úplnej revízii počas ich tretieho roku.

Nové zameranie: Cielené návštevy na základe spätnej väzby komunity

Podľa KHDA je táto zmena súčasťou transformačného prístupu k podpore kvalitného vzdelávania, ktorý lepšie zodpovedá prioritám stratégií Vzdelávanie 33. Autorita neodstupuje úplne od školských inšpekcií, ale presunie dôraz na cieľové návštevy zamerané na konkrétne oblasti kvality. Tieto návštevy budú čiastočne založené na spätnej väzbe od rodičov, študentov a učiteľov, ako aj na priebežných cieľoch rozvoja.

Úradníci KHDA poznamenali, že v posledných rokoch súkromné školy v Dubaji preukázali odolnosť, inovácie a silný záväzok voči blahobytu a rozvoju študentov. Dočasné pozastavenie plných inšpekcií poskytuje školám príležitosť zapojiť sa hlbšie a prehodnotiť interpretáciu kvalitného vzdelávania.

Povinné samohodnotenie a externé hodnotenia

Aj keď sú komplexné inšpekcie pozastavené, školy budú aj naďalej povinné vykonávať externé hodnotenia meradla na sledovanie akademického pokroku študentov. Každá inštitúcia musí tiež pravidelne vyplňovať formulár samohodnotenia (SEF), ktorý je k dispozícii online a treba ho predložiť najmenej dva týždne pred cieľovými návštevami.

SEF pokrýva oblasti, ako sú opatrenia pre študentov so špeciálnymi potrebami, počiatočné vzdelávacie etapy, inovácie, národný vzdelávací program UAE, spoločenské vedy a podpora študentov, ktorí sa učia angličtinu ako druhý jazyk.

Možnosť zvýšenia školného na základe ECI

Na začiatku mája KHDA povolil súkromným školám implementovať mierne zvýšenie školného na nadchádzajúci akademický rok na základe 2,35% indexu nákladov na vzdelávanie (ECI). Rozsah tohto zvýšenia závisí od hodnotenia školy a výsledku poslednej inšpekcie. Je dôležité poznamenať, že zvýšenie poplatkov sa vzťahuje len na konkrétny akademický rok a nemožno ho automaticky preniesť na ďalší.

Záver

Dubaj zavádza nový pohľad na hodnotenie kvality vzdelávania: namiesto pravidelných, komplexných školských inšpekcií bude dôraz kladený na cielené, sústredené návštevy a spätnú väzbu komunity. Tento krok nemá len znížiť administratívne zaťaženie, ale aj predefinovať kvalitu a spoluprácu medzi školami a vzdelávacími politikmi. Samohodnotenie a externé hodnotenia zabezpečujú, že vzdelávacie štandardy zostávajú vysoké, zatiaľ čo školy majú väčšiu flexibilitu pre rast.

(Zdroj článku: Oznámenie Úradu pre znalosti a rozvoj ľudských zdrojov (KHDA).)