Nové pravidlá v školstve v SAE od 2026

Spojené arabské emiráty napísali nový list v oblasti vysokoškolského vzdelávania a vedeckého výskumu: nový federálny zákon oznámený 30. decembra poskytuje komplexný právny rámec pre fungovanie všetkých inštitúcií vyššieho vzdelávania v krajine, či už ide o tradičné univerzity alebo technické a odborné výcvikové centrá. Cieľ je jasný: lepšie zosúladiť vzdelávacie výstupy s požiadavkami trhu práce, zvýšiť konkurencieschopnosť a podporiť celoživotné vzdelávanie.

Komplexný právny rámec pre vzdelávací sektor

Hlavným cieľom novo presadeného zákona je vytvoriť jednotný a moderný regulačný rámec pre prevádzku vysokoškolského vzdelávania a vedeckého výskumu. Nové predpisy sa rozširujú nielen na centrá, ale aj na inštitúcie vyššieho vzdelávania pôsobiace v slobodných zónach, ktoré predtým fungovali podľa rôznej právnej a licenčnej logiky.

Nový rámec zahŕňa licenčné procesy, Národný rámec kvalifikácií, postupy inštitucionálnej certifikácie a hodnotenia, ako aj predpisy pre vedecký výskum, odborný výcvik a dištančné vzdelávanie.

Prísnejšie pravidlá licencovania a akreditácie programov

Podľa nového zákona bude zakázané zriadiť alebo prevádzkovať akúkoľvek inštitúciu vyššieho vzdelávania bez oficiálnej inštitucionálnej licencie od ministerstva. Toto sa vzťahuje aj na propagáciu a reklamu vzdelávacích programov.

Všetky tréningy ponúkané inštitúciami vyššieho vzdelávania pôsobiacimi v krajine musia spĺňať akreditačné požiadavky určené Ministerstvom školstva. To zaisťuje, že kvalita vzdelávania zostane jednotná a kontrolovaná – nech je to miestna štátna univerzita alebo medzinárodný kampus v slobodnej zóne.

Samostatné pravidlá pre online a hybridné vzdelávanie

Zákon venuje zvláštnu pozornosť regulácii dištančného a hybridného učenia. Takéto inštitúcie môžu fungovať iba v prípade, že spĺňajú národné kvalitatívne normy a ich programy sú nezávisle akreditované. Okrem toho sa očakáva využívanie moderných, flexibilných výučbových metód, zabezpečenie dát a ochrana duševného vlastníctva, ako aj podpora aktívnej interakcie medzi inštruktormi a študentmi.

Toto je obzvlášť dôležité teraz, keď online učenie nie je len alternatívou, ale hlavným vzdelávacím kanálom v mnohých inštitúciách. Týmto krokom sa SAE nielenže snaží splniť medzinárodné normy, ale tiež aktívne podieľa na rozvoji vzdelávacej technológie.

Viacúrovňové licencovanie pre inštitúcie v slobodných zónach

Nový zákon taktiež reguluje inštitúcie vyššieho vzdelávania pôsobiace v slobodných ekonomických zónach, ktoré predtým často prechádzali rôznymi a flexibilnejšími licenčnými procedúrami. Odteraz sú tieto inštitúcie tiež povinné získať miestnu prevádzkovú licenciu, inštitucionálnu licenciu a programovú akreditáciu od Ministerstva školstva a vedeckého výskumu. Okrem toho sa zavedenú mechanizmy spolupráce a dohľadu medzi ministerstvom a miestnymi orgánmi.

Táto zmena posilňuje štátnu kontrolu a zaisťuje, že všetky služby vyššieho vzdelávania – bez ohľadu na to, kde pôsobia – slúžia študentom jednotným, kontrolovaným a transparentným spôsobom.

Hodnotenie a zaradenie inštitúcií

Ďalším dôležitým prvkom nového zákona je, že SAE bude periodicky klasifikovať inštitúcie vyššieho vzdelávania a zverejňovať výsledky. To nielenže posilňuje transparentnosť, ale tiež robí vzdelávací trh konkurenčnejším. Očakáva sa intenzívnejšia konkurencia medzi inštitúciami, čo môže z dlhodobého hľadiska vyústiť do zlepšenia kvality.

Hodnotenia budú zahŕňať akademické výsledky, zamestnanosť absolventov, vedecké publikácie, kvalifikácie fakulty a spokojnosť študentov.

Spojenie s trhom práce a celoživotné vzdelávanie

Zákon výrazne rieši očakávanie, že programy vyššieho vzdelávania by mali skutočne odrážať potreby trhu práce. V budúcnosti musia inštitúcie vytvárať užšie spolupráce s priemyselnými partnermi, spoločnosťami a profesijnými komorami na zabezpečenie toho, že absolventi budú disponovať konkurenčnými vedomosťami a zručnosťami.

Zároveň sa zákon tiež zaoberá podporou celoživotného vzdelávania. Netradičné formy vzdelávania, krátke cykly kurzov, vzdelávanie dospelých a rekvalifikácie sa môžu objaviť v podporovaných formách v ponukách inštitúcií vyššieho vzdelávania.

Záverečné myšlienky

Nový federálny zákon nie je len reguláciou, ale aj víziou: SAE sa nezameriava len na sledovanie globálnych trendov vo vysokoškolskom vzdelávaní, ale aj na ich formovanie. Cieľom zákona je vytvoriť udržateľný, inovatívny a transparentný vzdelávací systém, ktorý zaisťuje budúcnosť mladých generácií a súčasných účastníkov trhu práce.

Tento nový právny rámec nielenže ukladá väčšiu zodpovednosť na inštitúcie, ale tiež jasne naznačuje, že krajina mieni v dlhodobom horizonte sústrediť svoju pozornosť na vzdelávanie a budovanie spoločnosti založenej na vedomostiach. Vyššie vzdelávanie teraz nielenže odovzdáva vedomosti, ale aj poskytuje vedenie.

(Zdroj článku: Na základe vyhlásenia Ministerstva vyššieho vzdelávania a vedeckého výskumu.)